Capítulo Vinte e Oito: Professor Tywin

À tarde, Corvinal e Sonserina tiveram juntos a aula de História da Magia.

Na vida anterior, William era um estudante de ciências, mas sempre teve grande interesse por história. No entanto, a História da Magia o surpreendeu negativamente; era tão entediante que dava vontade de dormir.

O professor Bins atravessou o quadro-negro com seu corpo pálido como uma pérola, entrando na sala de aula e assustando todos. Ele era um fantasma.

Se estivesse vestido de mulher, sua entrada seria tão impactante quanto a de Sadako.

O professor Bins era extremamente velho, parecia até mais idoso que Dumbledore. Seu corpo era todo enrugado e desalinhado, completamente desprovido de qualquer suavidade, mas ninguém tinha coragem de desafiá-lo.

Existem muitas lendas sobre o professor Bins em Hogwarts. A versão oficial diz: quando ainda era vivo, um dia ele se levantou para dar aula e, por acidente, deixou o corpo para trás numa poltrona diante da lareira na sala dos professores.

Desde então, continuou com sua rotina diária, sem notar nenhuma diferença. Ele não percebeu que havia morrido e, diligente como sempre, seguiu lecionando e se dedicando ao ensino.

Esse sim é um verdadeiro modelo de professor, uma das dez figuras mais emocionantes do mundo mágico; todos deveriam aprender com ele!

William tinha dificuldades em imaginar Snape, depois de morto, arrastando sua alma com aquele cabelo oleoso, em pé na masmorra, torturando gerações de alunos com sua língua afiada.

Além disso, William suspeitava da versão oficial. Para ele, essa situação era exploração descarada — nem mesmo um fantasma é poupado, sendo forçado a continuar ensinando, sem salário nem necessidade de comer.

Que mundo mágico de corações negros!

Especialmente quando o professor Bins, com sua voz quase hipnótica, lenta e arrastada, falava sobre o cruel Marek e o estranho Ulrico, o sentimento de William só aumentava.

Ele desejava poder libertar o professor Bins imediatamente, para que a escola pudesse encontrar outro docente.

E não era só William que pensava assim.

A voz seca, grave e monótona do professor Bins ecoava como um velho aspirador de pó, deixando toda a turma sonolenta. De vez em quando, alguém despertava o suficiente para anotar um nome ou data, antes de mergulhar novamente num estado de meio-sono.

A cabeça de Cho caía e voltava, como um pintinho bicando milho. Quem não soubesse, pensaria que ela estava profundamente envolvida pela aula e concordava plenamente com o professor.

Boba Chá a observou por um bom tempo e deixou uma marca preta em seu rosto com a pata, mas ela não reagiu.

Boba Chá passou então o rabo felpudo sobre ela, fazendo o livro de História da Magia despencar sobre a mesa.

Era o livro que Cho usava para apoiar o peito plano, impedindo o corpo de tombar sobre a mesa.

Sem o apoio, seu rosto caiu direto sobre a mesa.

O pobre coelhinho branco que estava em cima da mesa comendo cenoura levou de repente um rosto em cheio, revirou os olhos e desmaiou mais uma vez de susto.

Os pequenos serpentes de Sonserina não conseguiram executar o plano de vingança pelo diretor da casa — estavam todos sonolentos demais!

Havia um traidor, plano cancelado, é hora de dormir!

Se havia uma disciplina pela qual todos ansiavam, sem dúvida era Defesa Contra as Artes das Trevas, nas manhãs de terça-feira.

O próprio tema já era fascinante, e as lendas sobre a troca anual de professores só aumentavam a aura de mistério!

Quando a turma chegou para a primeira aula de Defesa Contra as Artes das Trevas do professor Tywin, ele ainda não estava presente.

Todos se sentaram, tiraram os livros, penas e pergaminhos e, enquanto conversavam, por fim Tywin entrou.

Tywin vestia uma túnica impecável, os cabelos loiros curtos estavam perfeitamente penteados, em completo contraste com Snape.

Sorrindo levemente, não trazia nenhum livro, apenas uma varinha de ébano.

A sala logo ficou em silêncio, e muitas bruxinhas olhavam para Tywin com verdadeira admiração.

Sem dúvida, era um bruxo de grande charme.

Ainda assim, o som de cadeiras rangendo e se arrastando persistia, mas Tywin não se incomodou.

William percebeu que eram os alunos de Sonserina.

Na verdade, as aulas conjuntas de Corvinal e Sonserina eram mais frequentes do que entre outras casas.

A escola costumava agrupar casas com boa relação: águias com serpentes, texugos com leões!

Mas, naquela geração, havia mudado um pouco — William havia ferido seu adorado rei das serpentes (o oleoso Snape explodiu), então alguns queriam se vingar.

Fazer barulho de propósito era uma pequena retaliação dos sonserinos contra William. Não tinha grande efeito, era só para provocar mesmo.

— Bom dia a todos — disse Tywin cordialmente. — Fico feliz que todos estejam com o livro em mãos: "Forças das Trevas: Guia de Autodefesa".

— É um material antigo, Hogwarts o usa há cento e vinte ou cento e cinquenta anos, não me lembro bem.

— Mas sei o nome do autor — professor Quentin Trimble — cujo retrato está pendurado na parede do escritório do diretor há mais de um século.

— O fato de ser usado há tanto tempo demonstra o quanto o livro é um clássico. Claro, talvez o próprio Quentin Trimble não pense assim.

— Agora, abram a capa do livro e vejam uma bela inscrição em caligrafia cursiva: "A prática sempre supera a teoria".

— Isso significa que teremos poucas aulas teóricas; a maioria serão práticas!

— Como disse o professor Snape: "Não tratarei de muita teoria, não seguirei o livro à risca; isso é algo que vocês devem estudar e dominar por conta própria".

— Essa também é a mensagem que quero passar a vocês.

Tywin sorriu de repente.

— Eu sei, eu sei, ontem nosso querido professor Snape disse isso e acabou na ala hospitalar, então serei especialmente cuidadoso para não repetir o erro.

— Preciso parabenizar o senhor Stark, digno representante de Corvinal.

William manteve o rosto impassível, percebendo que Tywin acabara de lhe atrair mais antipatia; todos os sonserinos estavam olhando para ele.

Tywin desceu da plataforma e, em voz alta, declarou:

— Todos sabem que Defesa Contra as Artes das Trevas é a disciplina em que aprendemos a enfrentar feitiços malignos e criaturas das trevas.

— Então, que tipos de magia negra ou criaturas malignas existem no mundo mágico? Senhora Chang, poderia responder?

Cho levantou-se, pensou um instante e disse:

— Vampiros.

— Correto, vampiros… são criaturas mágicas terríveis originárias da Península Balcânica. Tive a sorte de encontrar um ou dois em minhas viagens, nada fáceis de enfrentar.

— Os trouxas tentam se proteger com alho e água benta, mas é inútil.

— Atualmente, nas literaturas românticas, histórias de vampiros estão cada vez mais populares, e muitas bruxas, para agradar o mercado, os retratam como seres charmosos e imortais.

— Isso é um erro, acreditem em mim — Tywin piscou para Cho —, nunca tentem se apaixonar por um vampiro.

Cho ficou completamente corada.

Por alguma razão, William pensou em Cedrico; talvez ele não gostasse de Tywin, ou até desejasse se transformar em vampiro só para mordê-lo.

— Professor, vai ensinar a... nós, como enfrentar vampiros? — perguntou ousada uma aluna de Sonserina.

Ela tinha sardas pelo rosto, era um pouco rechonchuda e sua voz lembrava a lendária bruxa Lady Jobyrow.

Pelo seu jeito encantado, William pensou que ela queria aprender a conquistar Tywin, e não derrotar vampiros.

Tywin respondeu, sorrindo:

— Claro, se eu chegar ileso ao terceiro ano, ensinarei pessoalmente, senhorita Crouch.

Todos riram, pois a fama assustadora do cargo de professor de Defesa Contra as Artes das Trevas era bem conhecida.

— Ah, Corvinal ganha cinco pontos.

Tywin não escondia sua preferência por Corvinal, já que era um ex-aluno da casa.

Mas isso já fazia mais de uma década...

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